下学期拉开成绩差距的不是智商, 是靠谱的暑期学习计划!

2020-01-25 23:23:22

原标题:下学期拉开成绩差距的不是智商, 是靠谱的暑期学习计划!

黄金暑假就要到了

你的暑假是不是

酱紫过

不怕同学是学霸,就怕学霸放暑假

暑假不抓紧,亲人两行泪

不管是高一高二高三,需要注意的是,暑假一定要有详细的规划。

暑假虽然很长,但是很容易一不留神就过去了。这段时间一定要有清晰的规划,同时要把任务进行分解,不要定太泛泛的目标,每天制定合理的目标值,创建完成度表格,可以通过直观的方式,测算出自己在这一科上的进步与不足,由小的目标累积,完成大的目标。要学会分析自己的成绩曲线,真正找到自己与目标之间的差异度,及时调整进度和复习策略,最后成就自己的目标。

如果自觉性太差的同学,建议找个补习班或者一起学习的小伙伴督促自己。

学习哥这里送上一份超全暑期规划:准高一、准高二、准高三都有!

暑假规划大纲篇

暑假规划语文篇

暑假规划数学篇

暑假规划英语篇

暑假规划文综篇

暑假规划理综篇

查缺补漏

不管平时成绩怎么样,总是有没掌握或者掌握不够牢固的地方,现在就是个好机会来做梳理。考生可以把之前考试的重要试卷进行汇总、分析,看看自己哪些地方还有所欠缺,然后对着书本找知识点,或者好好看一下错题本,看看之前哪些问题需要进行攻克。

总结学习套路和学习方法

经常我们总是在不停的学知识,不停地做题,而忘记停下来想一想,总结一下题型之间的联系,做题的套路和方法。这个暑假,可以好好总结一下,磨刀不误砍柴工哦~

分知识模块,重点突破

即将进入高三,其实大部分的基础知识已经学完,这时候需要学会进行分模块体系化建设。看看自己有哪些短板,有哪些模块还需要加强,找时间突击一下。

拓展课外知识

有效的知识拓展是考生拿高分的必备条件。2019年高考出题形式较往年有更多变化,清北等高校的自主招生考核涉及了更多竞赛、时事人文相关内容。一定要多加关注时事政治和热点,并且与自己的多学科所学知识相结合,举一反三,也开拓自己的思路。

树立目标,规划安排

给自己制定一下长期和短期的目标。比如想考什么大学,考到多少分。

同时尝试制定一个长期有效的暑期、高三学习计划。持之以恒,才是形成好习惯的关键。

好的习惯进行培养,坏的习惯快点戒掉

哪些好习惯?比如自己总结思考,有没懂的问题及时解决;哪些坏习惯?比如做不出来题就看答案,拖延症、考试做卷子没有时间概念·····越早改掉越好。

高二是承上启下的一年; 是明确方向的一年;更凸显分化的一年!为什么这么说,因为高二是整个高中阶段知识容量最大的一年,高二学年知识总量占高考考核知识量的70%,对高三的学习有很大的影响。

打牢基础

其实高一整体上学习的内容应该不多,但是都是基础内容,是高二高三学习的基础,所以务必要掌握。但是很多同学觉得高一还可以再玩一玩,所以漫不经心导致掉了队。这个暑假就是你补起来的好机会。

提前预习

前面也说了,高二的学习内容会非常多,所以最好是提前预习一下,这样在正式学习的时候不会那么慌张。

多看看课外书

这个阶段压力还不算太大,正好是一个好机会来看看课外书,拓展知识素养的时候。尤其是语文,那些必考的书目这个时候可以都认真读一遍。

之前也提到过,初升高学生经常出现的问题:

50%的学生进入高一后,都出现过成绩下滑的现象,有的排名下滑甚至超过20名。

成绩下滑的学生中70%其实初中底子都很好。

八成的高一学生都存在“跟不上课程速度”的状况,但他们基本不会选择告诉家长或者老师。

很多同学高二才发现自己掉了队,但是不知道原因。

其中最容易掉队的是数学。高一一年光数学孩子就有4本书要学习,有32个必背公式要记;而初中一年顶多学习2本书,三年总共的公式量才30个。

因为初升高,不管是学习方法,还是学习内容的容量,或者是老师的授课方式都会出现较大的差异。所以这个暑假,准高一的学生必须提前适应好。

补思维

初中或许通过死记硬背以及刷刷题、埋头苦读,就能够脱颖而出,但是高中面对那么复杂庞杂的知识体系,如果不具备学习思维,肯定是不行的。

补基础

你问任何一个老师,高考最重要的是什么,他绝对会告诉你:基础。高一也是夯实基础的阶段,进入高一前,把要学的内容先进行预习,可以让高一有时间来进行拔高。

补习惯

除了以上内容,暑假也是很好的机会来培养习惯。比如独立学习、自主思考、告别拖延症等等。

补状态

什么是状态,就是提前将自己融入到学习中去。经历过中考很多同学可能已经放飞自我。如果进行高一才慢慢收心,可能等你收完黄花菜都凉了。

莫慌莫慌,高三而已。准高三的小可爱们,这个暑假对你们来说意义非凡,做好各学科学习规划是暑期弯道超车的绝好机会!

到了高三这个阶段,高考迫在眉睫,此时高考的应考策略应较高一高二作相应的调整,以查漏补缺、尽多提分为主。暑假和秋季集中学习,因为到了寒假真的没有时间。大家要做好准备。

复习:回归教材

到了高三这个阶段,就不要再一味的奉行题海战术,应该注重回归教材。

首先,仔细看一遍书,回看各学科的知识点,熟悉课本中的重点知识。据以往真题分析,高考试卷中大部分考题主要考察基础知识,所以夯实基础,争取把可以拿到的基础分都拿到。

其次,建立并回顾错题本。看下自己的解题思路,避免犯同样的错误。

最后,不要追求做过难的试题。这样既浪费复习时间,频繁出错还会打击信心,适得其反。

应试:答题技巧

答题的确有技巧。比如诗歌鉴赏中诗人的情感变化应该根据诗中的哪些细节进行推测,这些技巧和答题套路都在网课上都做了详细讲解,大家可以再多加回顾。

其次,答题要做到仔细审题、清楚概念、重视题干、清晰表述、规范书写,就能不丢分。合理分配答题时间,先做会做的、易得分的题目,再做较难的题目。草稿纸也要慎用,草稿纸只是帮助理清思路和框架的。比如作文,不建议先写在草稿纸上,再誊写到试卷上,非常浪费时间。

心态:学会减压

高考需要压力,而适度的紧张和兴奋是正常的。而到高三这个阶段,心态调整尤为重要。

高中高强度高压力的复习,让考生经常出现记忆力减退、睡眠不好、莫名焦虑的情况。这就要求学生要保持一个稳定的心态,要学会减压。当学生产生焦虑时,深呼吸放松自己,听舒缓的音乐、散步、与家人聊聊天等。

高二也是一个很重要的阶段,高二学习得扎实,高三也会轻松不少,那么高二应该做些什么,

高二这个阶段承上启下,若想为明年的高考打好基础,则既要巩固好基础,又要适当拔高。暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

基础知识

基础没有什么捷径,就是背诵记忆四个字。准备一个语文基础整理本,两种颜色的笔,一种记录常考常见的题,另一种是记下自己整理的要点。

文言文

古文到高二后期应该争取的便是尽量不扣分。

在做文言文时,勾出文章中的常见字,然后将两道选择题里面意思不知道的字词勾出来,将翻译里面的给分点勾出来,将不知道的积累摘抄下来,作为自己的积累。

现代文阅读

在时间和空间允许的情况下,做现代文时,凡是脑海中一闪而过的东西,能写下来都尽量写下来。很多时候大家对答案都会发现,本来你想到了,却觉得不可能或者不确定,便没有将答案写下来,最后便错过了失分了。现代文可以分类,比如让大家乡土的故乡类、城市乡村文明类等等,很多题都有母题,要善于总结。

语言文字运用

至于语言应用,题型变化多,跟着老师教的方法走就可以了,练习很重要。

作 文

好文笔好材料也很重要。所谓文笔,便是画面感,意思很简单,别人能够通过你讲的例子,感受到一个画面,如同身临其境。多看作文材料书,把有用的材料剪贴下来,时常回顾。丰富的材料让人觉得你博学,而名言警句,只要写出出处和准确的警句,会让你的作文增色不少。

高中语文相比于初中语文,无论是在语言的积累与运用还是在理性思维的应用上,都提出了更严峻的挑战。

基础知识

①从高一开始准备语文基础知识记录本,记录下自己不熟悉或者经常错的知识点,点滴积累,时常回顾,坚持下来效果非常显著。

②打印好高中古诗词必背篇目,如《沁园春·长沙》,暑假开始提前预习背诵。

古文知识

①提前准备好古代汉语词典(商务出版社),高一相比初中更加注重实词的积累与虚词的灵活使用,对照此书多加积累。

②在平时有意识地关注古代文化常识,积累相应的人物、作品、朝代等知识点。

阅读与写作

①订阅或买一些如《作文素材》《中华活页文选》等杂志,提前熟悉高中写作风格,了解高中生写作所必备的素材。

②趁暑假多阅读名著,推荐《菜根谭》、《幽梦影》、《活着》等书,开阔视野,锻炼思维。

书写

准备一本字帖(推荐司马彦),每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、大气。

在进入高一前,利用这个暑假首先你需要了解初升高的区别,提前准备好。

初中与高中的区别

1学科区别

高中不会像初中那样,虽然都涉及语数英、物化生、史地政,但初中是逐渐引入,慢慢增加内容,高中不是如此,是从一开学就全部开设,每天都是满满课程表,不同的科目,不同的作用,会让你措手不及。

2进度区别

刚刚进入高中,很难承受的课程节奏,甚至半年所有的内容比初中三年还要多,每天诸多的作业很让你倍感不适,会让你逐渐进入一种“为了完成作业而完成作业”的恶性循环当中,自主总结,思考的时间变得少之又少,而真到了考试,会发现自己可能学了“假书”,书上讲的跟考试考的联系不起来。

3模式区别

模式指的是学习模式,初中时候的你可能学习比较轻松,靠着自己与生俱来的天赋,学习不费太多力气,就能冲进前列,那么,可以清楚地告诉你:到了高中,勤奋+努力才是王道,不要存在侥幸心理,“今天不学,明天再学吧”,那么,到了明天的你会发现,自己有点儿赶不上了,一步慢,步步慢,务必“今日事,今日毕”

正是由于存在这么多的问题和不同,所以,做好高一的学习计划很重要,通过冷静地分析、了解,应该踏踏实实为高中好好做一下规划:

暑假应该如何做?

1培养独立思考的习惯

初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

2强化运算能力

高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考察的一种能力,要通过强化训练提升运算能力。可以通过多做题来进行训练。

3自主学习,做好衔接

高中学习中的常用知识,如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等,力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接,同学们要自主学习和思考,做一做相关练习题,打好基础,可以让你赢在高中的起点。

4关注数学思想方法,有意识培养数学思维

数学思想方法是数学的灵魂,如果在这方面做得好的话,那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快,从而形成一个增长的良性循环。

5认真阅读高一数学课本

从整体上把握教材内容,仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机,完成课后练习,争取带着疑问入校,激发入校后的求知欲,尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力,提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

即将进入高二的同学,也必须提前清楚你即将步入的高二是多么重要,和高一又有哪些不同。

高一高二有什么区别?

高一阶段的知识强调的是理解,而高二阶段强调的是功力和技巧。差别不只在于难度,而在于学习的侧重点,可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。

比如高一阶段我们学习了函数的单调性。高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性,还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。到了高二阶段就要学习一样新的工具——导数,而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。

再比如几何方面,高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆,这是解析几何的初步,相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”。那么到了高二阶段,我们将要学习更加复杂的三类曲线——椭圆、双曲线、抛物线。运算上难度大大增加,图形的复杂度也大大增加,但就本质来说,考察的核心还是“在图形中寻找线索,在计算中得到结果”的解题思路。另外立体几何中还要引入空间向量的方法,实际也是把几何问题代数化。

当然,在其他知识上也有所深化。高一在学习概率的时候,我们没学习计算方法,基本靠数,如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上,在高二我们就会学到怎样高效数数,也就是计数原理,到时候同学业们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少。也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。

总体来说,高二数学的难度比高一要大,但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话,高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了。

这个暑假应该怎么做?

1巩固高一基础 ,弥补薄弱点

很多同学高一还处于磨合阶段,很多知识点掌握的不够牢固。这个暑假是最好的时机来进行查缺补漏。可以从以下2个方面来进行:

一是理解并记忆基本概念、公式和定理。先自己把公式推理一遍,掌握其原理,然后在做习题的过程中强化记忆。

二是可以将课本好好看一看,琢磨一下之前记的笔记,确保基础内容没有盲点。

三是对常考的基础题型一定要熟练,并掌握其变式,要注意解题方法的总结,做题不要追求多,而要追求解题质量,提高效率。

2总结知识点和题型的答题思路

很多数学题目是有常用思路和套路的,复习过程中需要注意发现和记录,通过巩固练习来形成自己用起来最快最准的答题技巧。归纳总结数学方法。比如对其中一章可按如下进行:

(1)基本概念;

(2)基本题型的常见解法、特殊解法;

(3)易错问题剖析;

(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现。

3培养做错题本的习惯

可以整理自己专门的错题本,记录学习过程中出错的题目。这个时候你需要的不是盲目地把错题一股脑往错题本上搬,而是要学会高效率的错题积累方式。错题怎么分类,自己怎么去分析,多长时间来进行回顾,可以培养出一套自己的错题学习机制。这将会对之后的学习大有裨益。

总之,在数学学科,如果你想超越别人,高二是最好的机会,如果你想追上别人,高二是最后的机会。我们将迎来高中整个三年中最困难,最有挑战,也是收益最大的一年。高考中数学的重要性无庸赘述,希望同学们能在高二的时候抓住机会,为了能有一个轻松的高三,也为了能有一个满意的高考成绩而努力。

对于准高三的同学来说,这个暑假也是最后再次进行大幅度提高得机会。这个时候,利用这个暑假,你可以做以下几个事情。

1梳理一下数学知识体系

很多学校这个时候高中的内容已经基本学的差不多了。因此你也有能力来进行一次知识框架的梳理了。

梳理知识需要再次回归教材,可以尝试把所有的教材拿出来翻一翻,自己用思维导图画出一个知识框架的大致图景。并且勾勒出哪些是重难点和必考点,对书本有一个全面的认知。

2对自己做一个全面的分析

建议你利用暑假,找出1天的时间,找一张数学试卷花几个小时好好模拟一场高考。然后给自己批改,之后再一个个对着书本找考点,并分析自己为什么错,错在哪里,哪些部分还没有掌握。对自己现有的定位做一个全面的分析和定位。

3回顾以前做过的习题

高一高二其实梳理后发现,考得知识点其实并不多,但是我们做过的试卷、习题、错题本可能特别多。我们可以利用假期将一大堆资料由厚变薄。可根据网络图和常用方法精选出典型例题和习题,不要多,一章五六题,覆盖本章知识,体现本章方法。

4每天安排一定的时间做限时训练

很多同学做数学题,还发现自己做题太慢拖拖拉拉,可以趁这个假期,每天花半小时来做限时训练,提升自己的做题速度,改掉自己拖拖拉拉的毛病。

● 锦囊一 ●分析自己的现状

别一看到别人做什么就去做什么,首先要对自己目前英语学科的现状做一个评估:我到底差在哪里?暑假是差缺补漏的最好时机,死角无疑几块:单词短语、语法句型等,英语的单科计划和其他科目计划相穿插,这样才不会学不进去过早放弃计划。

比如暑假每天要拿出10小时来学习(采访过清华的学霸,高考前连续一年每天16个小时学习,10小时你可别抱怨长了...),英语是主科,可能占比2个小时,如果你能全神贯注,足够用了。

单词不行,那么每天记20个,一个暑假几百,整个高中3500词汇,这几百真的非常可观了。固定搭配短语意思常考常错,那么把常考的固定搭配打印出来(网上有的是),按照数目和天数分配,每天也就10几个,一个假期全刷完了。

按照急救程度列出自己的薄弱题型,逐个攻破。比如最差的是完型填空,能错到8个,那么就在每天背完单词短语之后,2个小时还剩下多少时间,全部用来刷完型填空,持续多天,直到错误降低至4个以内再以同样的方法刷阅读理解。

● 锦囊二 ●梳理考点体系

这个事情在平时或者老师的课堂上都很难做到,所以利用假期来做很合适。把常考的如一词多义、形近词、近义词、句型、上面说的常考固定搭配、高分作文句式等自己做整理。虽然网上有很多现成的,但自己整理的话可以更清楚地梳理出体系,整理的过程也是深度记忆的过程。

其实无论是在单选、完型还是阅读改错中,对于形近词和近义词的考察都非常频繁,ABCD4个选项乍一看,不是长得一样就是意思差不多,你可以单独拿一个本子来整理这些词汇,放在一起比较记忆。注意最好自己造句,或者把例句抄写在本子上,词,脱离了句子的记忆都是很浅很短期的。

建议使用“超自然语境记忆法”来记:每天读熟1~2篇高考阅读理解或完形填空真题文章,同时查出、记下并背过其中的全部生词和短语搭配。反复朗读文章,熟悉单词用法,利用语境的力量加持你的记忆效果。

● 锦囊三 ●刷题及技巧训练

有2种题型,可以通过刷题完成技巧训练,取得成绩的提升,它们是【阅读】和【听力】。

对阅读速度的要求,现在的教学大纲读速每分钟是60个字,所以很多考生平时做练习可以,但到高考的时候问题就非常多了,往往题目做不完。而阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的。同学们应充分利用暑假近达两个月的空暇时间,每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇,是备考中不可或缺的部分。

可利用每天起床前的半小时,阅读几篇文章。务求读懂全文,切不可 “浮光掠影”。对于较长较难的文章,可采用先读问题与选项,后读文章的办法。答完所有的题后,可以再快读一遍文章,逐一校对各题答案,查看答案是否前后照应,并在关键的地方结合上下文认真思考。

● 锦囊四 ●完成高考语法的系统学习

首先学习括号法重建英语语法知识体系,梳理一遍高中语法,形成笔记,但不用背记有大致概念就行。再找一个整块的时间,放下手中的杂事,翻出自己的英语考卷,把做错的语法题整理出来。最后左手语法笔记,右手错题本,把常考常错的语法点在语法笔记中标记出来,重点弱点一目了然。

利用好真题,是最高效的复习办法。

● 锦囊五 ●初步学习英语造句的技巧

学会造出一个正确的英语句子或而不是中式英语,为斩杀语法填空、短文改错和书面表达做好准备。也可以同步准备积累好句、长难句的小本子。

For 准高一高二党

物理一直以来都是高中理科不可忽略的一门课程。新高考改革之后,在六门学科中,物理虽然具有较高的难度,但选择物理之后所能报考的专业之广是各学科之最,各名校名专业也纷纷要求加选物理。经过几年的摸索,目前物理考试的难度已经大幅下降,而物理等级考也成为获得A与A+的比例最高的学科。

高一,高二,高三,每一年都很重要。作为准高一或准高二同学,虽然不如准高三同学那样时间紧迫,但是选择物理的同学高手如云,怎样可以保持自己从一开始就迅速的掌握高中物理的学科特点,找到适合自己的学习方法,建立先发优势?怎样成为班级中的物理“大佬”?

暑期这样的“黄金学习期”到来的时候,我们为准高一或者准高二同学准备了科学完备细致的学习规划。

(1) 坚持预习

有的人说提前预习没有用这是错误的说法,或者说这些人根本不懂预习在学习中的重要作用。其实预习就是自己先独立的学习,在课堂上再加深理解新的知识。

在预习的时候不是简单的看看书就完事的。

首先要认真的阅读教材,理清教材中知识脉络,一定要记牢在预习过程中遇到的新概念,对于新的概念一定要记下来。这样将来才能听懂课程或者自己继续独立学习。

在预习看书的过程中要把教材中的正文、插图、注释要认真的阅读仔细体会,对于教材中的例题一定要认真的分析一遍,计算一遍,然后看看能否独立的完成这课后习题或者练习册中配套的习题。高中物理的难度相对较大,提前预习可以对课堂学习有很大的帮助,也有助于心理稳定,所以一定要做好课前预习工作。

(2) 独立作业

原北大物理系教授赵凯华认为独立完成作业过程是理解物理概念的最佳过程,通过解题过程能加深对物理规律使用条件的理解。

对于练习册中的习题要根据自己独立完成的情况做好标记,就是知道那些是自己会的那些是自己不会的题目。

过一段时间之后再仔细研究当初不能顺利解决的习题,通过做题也能发现自己那些知识存在不足。所以学习物理必须做一定数目的习题。

(3) 善于交流

论语中提到“独学而无友,则孤陋而寡闻”,意思就是说应该经常与同学们交流学习的心得体会,通过交流讨论加深对新知识的理解,通过交流获得新的学习方法。

虽然高中物理相对初中物理有一定的难度,但不是高不可攀,只要主观上增强学习上的信心,客观上养成良好的学习习惯。相信同学们一定能学好高中物理。

在做到上面的内容同时

对于准高一同学

还要做到以下几点

◾ 正确的态度

不要因为初中物理的简单而轻视高中物理,也不要因为同学老师口中的物理难度极大而畏惧高中物理。经过认真的学习大家都可以,胆大心细,一步一台阶,A档最终属于你!

◾ 完成初高中知识体系的衔接

初高中物理知识点的范围大致类似,都分为声光力电热等相关章节,很多高中物理的知识点是初中相关知识点的细化和定量化。尽早巩固初中知识点,适应新的数学工具,明确在哪些位置可以深化和细化,了解日常考察所需的难度,复杂程度,计算量及相关答题规定,可以让高中物理的学习轻松而高效,举一反三。

◾ 注意生活中物理现象的积累和物理感觉的培养

高中物理的大部分知识点在生活中会反复遇到、体验到。经过相关知识的提点后,再去体验这些现象,对理解和难题的解决能力有很大帮助。

对于准高二同学

还要做到以下几点

◾ 注意答题的书面表达

物理等级考对于书写过程的要素做了详尽的规定,会做题再也不能与能得分划等号。如何写出完美的书面表达过程,让你的过程再也不丢分,是一个需要大家重点关注的大问题,这是大部分学生跨越A档的主要障碍。

◾ 把高一所学的力学、运动学部分重点复习一下

力和运动部分是整个高中物理的重点内容,如果力与运动学得好,则为整个高中物理打下良好基础。

◾ 将初中所学的电路部分拿出来重点复习

尤其是串并联电路的等效与简化;待高中学习电路部分时会有较大的帮助。

从现在看高考,是每个人成长中的必经之路。早做准备,收获满满;毫无计划,只能看着同龄人的背影。为了美好的未来,加油!

For 准高三党

对于大多数人来说,高三物理是一座大山,横亘在眼前,艰难重重。而对于准高三同学来说,这个暑假已经不再意味着“放假”,更多地是开始自己的复习之路。这个暑假常常被准高三同学忽略,在其他同学还没从高二的松散中缓过神时,如果能利用数据对物理进行一遍系统的复习工作,不仅能够先人一步,形成良好的学习节奏;同时能够尽早建立起自己的知识架构,为高三开始的各种考试做好准备。

众所周知,高三全年复习,可以参考以下阶段来看:

(1) 利用暑假全面回顾教材,复习原有笔记及相关例题,巩固所学的基本概念、基本规律;

(2) 从9月到春节前后,针对各单元知识点进行分析、归纳,明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;

(3) 从3月到4月,进行专题强化训练,查漏补缺,总结典型物理题所蕴含的思想方法,做到全面扎实、系统灵活;

(4) 5月份进行大综合复习训练,模拟强化,把知识整体化、系统化,进一步提升综合运用能力。

可以发现,暑假正是“准高三生”提前做好复习准备的最佳时机,称之为“学习黄金期”都不为过。对于物理学科而言,只有在暑假选定科学的复习方法,才能达到事半功倍的效果。主要注意以下几点:

(1) 重视基本概念、基础规律的复习

归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;

(2) 暑假期间物理复习哪部分比较好?

推荐认真复习必修一、必修二的内容,即力学部分,如果时间不太够,那么重点复习必修一。

必修一中的运动学、受力分析和牛顿运动定律,是后面学习的根基,抽象、难度大、变化多,花时间把这些知识点弄明白是很有必要的。某种程度来说,对力与运动的理解程度和熟练程度,决定了高中物理能达到怎样的层次。

(3) 养成做经典题题本的习惯

特别是物理学科。高中知识密度大,不同的题对于不同的学生难度是不一样的,因此,做一本“属于自己的辅导书”是很有必要的。如何做?我们每天都会做很多很多题,其中必有一两道题是难度合适,知识点考察综合,很有特点的题,那就可以收录到题本中。

收录时,可以剪刀加浆糊以省去抄题时间,解题过程建议要自己重写一遍,不要抄答案,在写的过程中把解题的心得体会写在旁边。一般来说,平均一天能收录一题就很成功了。

(4) 如何高效地学习?

一、要有良好的作息习惯,每天几点起床几点睡觉,什么时间干什么,都要有规划并严格执行;

二、要有极好的自制力,切忌三分钟热血;

三、可以和好朋友一起去图书馆自习,相互监督;

四、寻求老师的帮助,让老师帮助你更快地提高。

(5) 心态调整

不要觉得时间还早。很多同学这个时候感觉高考离自己还有一段距离,于是先摸摸鱼,心里也不着急,这种佛系心理要不得。

希望大家能够在即将到来的物理复习中科学,系统的备战,一举成名天下知。良好的开端是成功的一半,暑假抢跑即将开始,准高三生们,你准备好了么?

For 准高三党

1知识复习

众所周知,生物学科的知识多是杂乱无章的,记起来不仅费时费力,而且效果还不明显。很多同学会有这样的疑惑,为什么自己感觉知识点都差不多记住了,但是一旦做题却还是不太会。而在没有题目印证的情况下,记住的知识内容不需几天又会变得模糊甚至遗忘,进而进入记了没用,记了又忘,忘了又得记的怪圈。

其实上述怪圈的出现,主要原因在于,复习之前并没有对知识进行分类,而只是采用统一方式盲目记忆,效果必然不敢恭维。要知道,复习不同的知识点,无论是记忆重点还是思维方式,都有很大的区别,切不可眉毛胡子一把抓。所以,在进行高考前学科知识复习时,我们首先要对知识进行分类,进而采用不同的复习策略。

(1) 事实性知识

这类知识点相对比较孤立和基础,只是对生物属性的基本描述。比如原核细胞和真核细胞的结构区别,只要你知道“原核细胞没有成型的细胞核,只含有核糖体一种细胞器”就够了,并不要求掌握知识背后的成因和发现过程等。所以,这类知识才是真正要求记忆的内容。而纵观整个高中生物学科,这样的生物事实其实并不多,在高考中的考查力度也不大,学生的记忆负担也就相应下降。

(2) 概念性知识

指对生物现象的规律性描述和抽象化概括。在一个基本概念中,往往会同时出现属于本概念范围的共性描述和区分其他概念的差异性强调,而这就是需要学生理解的内容。比如,内环境是指身体内细胞生活的液体环境。这个概念中“环境”就是对范围和共性的描述,说明内环境也应该满足作为环境的基本条件,指除主体以外周围的一切。而“身体内”、“细胞生活的”和“液体”就是对内环境的限定,也就是和其他环境的差异。所以我们需要理解,身体内具体指什么?细胞生活的环境,是否应该排除细胞本身的结构成分?液体环境具体有哪些?总体来讲,复习这类知识时,理解概念中对范围的限定和差异化描述至关重要。

(3) 程序性知识

指对生物体内生理活动的过程总结。这类知识的综合性比较强,每一个步骤中几乎都有概念性知识的出现,而对概念性知识的理解是程序性知识运用的前提条件。比如,基因的表达分为转录和翻译两个大步骤。而单独看转录翻译中任何一个步骤,其实又包含了若干个小环节。比如我们需要了解转录的概念是指以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成RNA的过程,而转录本身的过程又大体分三步:RNA聚合酶与启动子结合,核糖核苷酸聚合成前体RNA,前体RNA的剪切修饰。任何一个概念的模糊和任何一个环节的断层都会导致综合运用时出现各种错误,所以这类知识的复习重在先理清生理过程的具体步骤,再理解每个步骤中出现的概念性知识。如果能够利用自己的语言完整陈述生理过程的发生,说明这类知识基本掌握。

2能力训练

训练这个词语本身就要求重复,能力的培养也绝不是朝夕速成。理解能力、信息获取能力和实验探究能力是生物高考的能力要求,如何能在不到一年的时间里,强化这些学科能力进而体现在高考分数上,也需要有清晰的计划和及时的反馈。

(1) 适量练习

每天给生物学科三十分钟,其中五-七分钟用来加练五-十道选择题。一般来讲,选择题中的基本概念题主要考查事实性和概念性知识,能强化对知识的理解;信息获取选择题强调能力训练,分为图像信息提取和文字信息提取;实验类选择题则能帮助训练实验探究的思维。剩下的时间则用来解决每一个存在问题的选项,务必注意精做的效果必然大于多做。

(2) 错题总结

错题总结不是简单的把错题摘抄到错题本上,而是要去分析每一道错题的错误原因。是基本概念理解错误,还是题目信息提取不全,还是生理过程步骤断层等,必须借助答案解析或者求助老师,将每一个错误选项更改正确,并且在导致错误出现的信息处做好重点标记,以便复习使用。

(3) 及时回顾

每个人的记忆能力总是有限的,之前出现的错误,即便做了总结,时间长了也会再次出现遗忘的情况。所以定期回顾不失为一种复习的好手段。可以以一周为周期,每周固定时间回顾上周出现的所有错题,重点在于回顾当时的错误原因,规避再犯。当然,大考前及时翻阅错题总结也可以更好的帮你把之前的错误转化为考试分数的提升。

For 准高二党

1. 训练申题能力:逐字阅读,切记看错。

遇到熟悉的题型,不要掉以轻心,如果题目已经做了修改,那很可能就会误选失分;遇到字数很多的大题更要细心,可能答案就蕴含在题干里,也可能少看一个词会影响对整个实验逻辑的理解。所以,切记认真申题。

2. 将学过的知识进行整理,搭建属于自己的知识网络,找到知识的内在联系;用好错题本,补好知识漏洞,完善知识体系。

For 准高一党

1. 提前预习:

生物的学习要注意对于教材内容的熟悉和理解,除了生物学科的基础知识点外,还蕴含着我们解决生物问题是所需的逻辑与思维方式。第一遍预习时尽量不要把它当作“课本”,当成一本读物就好,不需要记忆起课本中的全部知识点,也不许需要做对课本上的每一道题。放松心态,像了解新朋友一样去“了解”它,体会它的特点,形成对生物学科的整体认识,尝试找到知识的内部联系,形成一定的生物观念和实验思维。

2. 推荐读物:《细胞在工作》、《细胞叛逆者》、《自私的基因》等

3. 推荐电影:《工作细胞》、《终极细胞战》、《堙灭》等

For 准高三党

高考化学知识细碎、庞杂,许多知识点都已从脑海中渐渐淡忘。故而,暑期复习首要解决的问题就是唤醒学科知识记忆,建立知识间必要联系。针对暑期复习这个消暑大西瓜,具体吃法需要注意以下三个要点。

第一:细致

暑期复习是一轮复习的开端,应力求不留盲点。建议同学们对照往年《考试大纲》的要求,从化学必修一开始,逐点梳理知识。要知道,你此时忽视的一个知识点很可能会成为你以后解决问题的屏障。

第二:适度

暑期复习时,要把握好“度”的问题,因为大纲对不同知识点的要求是不同的。对只需“了解”的知识点,复习时只要知其然,也就是能正确复述、辨认。需要“理解”的知识点就要知其所以然,也就是要领会知识的含义及适用条件,能正确解释和说明有关化学现象和问题。最高层次是“综合应用”知识点,对具体化学问题进行解释、论证。暑假复习中,同学们应以教材为依托,将主要精力放在需要“理解”的知识点上,这样可以确保为开学后正式的一轮复习打下坚实的理论基础。

第三:联系

暑期中的化学复习,重点在于知识点的唤醒和深入理解。要做到化学知识的高效识记,找到知识点之间的内在联系以及逻辑关系至关重要。一轮复习大多依照教材的章节顺序推进,知识点相对零散、独立。因此,同学们在进行知识点的回顾反思时,一定要注意知识网络的构建。可以使用表格、思维导图、逻辑框图等形式,帮助自己加深对零散知识点的理解记忆。

For 准高二党

1、学会听课

“老师,我听懂了课,但为什么还是不会做题啊?”这是许多挣扎在及格线上下的同学经常问我的一个问题。事实上,在听课这个坎上,你的“听懂”和我要求的“懂得”是两个完全不同的层次!听完课后,如果剩下的事情就是要你“背下来,记住了,多做题……”,你的感觉肯定是疲惫不堪,无精打彩,你想想这样的课,即使“听懂”了,又有何意义?!优秀教师的课,是不仅仅让你懂,更能让你兴奋起来,获得更大的探索欲望!你不仅仅“听”了,还在主动地“思考”,因此,“懂得”的含义是:知其然更知其所以然。

所以,第一道坎中你要做的是:

(1)预习,明确你即将要学习和解决的问题;

(2)边听边思考,做主动学习者,跟随老师的思路走;

(3)学习了知识后,立即思考其能够让你明白了哪些问题?还有哪些困惑?

理科学习是知识和思维的学习,后者可能更重要。因为“知识”你可以探索到,但思维与素养则是学习过程中真正要培养的东西。

这一坎,是你良好学习方式形成的开始,走好、走对第一步非常重要和关键。

2、内化吸收

化学知识虽然规律性较强,但仍是会经常碰到“半路杀出的程咬金”!故“特殊性,例外”便使得我们对知识的归纳总结工作尤显重要!在第二道坎里:

(1)课后要及时进行归纳总结工作,“思维导图”是个很不错的方式。复习内化的目的是帮助你在遗忘到来之前,及时整理好思路(思维)和知识重难点。

(2)独立思考和完成课后作业,认真听老师课后的精讲例题或自己研究教辅资料中的例题,体会基础知识在解决问题过程中的应用,在应用中加深对基础知识的理解。

(3)这一坎是你是否能够成为“优秀”者的关键!记住,多思考多琢磨比多做题重要,及时归纳总结比重复机械练习重要!

(4)这一坎的时间可能会很长,但你一定要坚持不懈,也许你的成功之日就在高考考场上!

因为你坚持的是“能力与素养”的培养,与高考要求和选拔方向是一致的。

3、精准输出

课堂上懂得了知识,课下的作业、实验及各种实践活动的目标就是要学会运用和创新!现实的学校学习活动,绝大多数还是课堂的学习和重复练习与考试,我们要把好题当成好课题,从审题、组织知识信息和思考制定解题方案着手,在平时养成全面、细致的好习惯。很多同学不注重基本的解题方法的学习,而是喜欢找所谓的“大招”,“绝技”等,要知道,一般的绝技往往是针对一些特殊问题的解决方法,不一定在高考中用得上,而基本的解题方法和思路才是最靠得住的!在这个坎中的同学要记住这样一个道理:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。好方法自然有高效率,技能的积累自然会出高招。满分不是梦,行动与坚持是保证。

For 准高一党

初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象思维为主,从具体、直观的自然现象和实验人手建立化学概念和规律,同学们接受的多是一些基础的、记忆型的知识和技能。高中化学不仅有定性分析,更有定量分析,不仅有形象思维的要求,更侧重在抽象思维的基础上建立化学概念和规律,需要同学们主动接受和自觉获取知识,并建立正确的化学方法论和学科观。

有人说化学背背就行了,这样的认识是错误的,化学也是理科,有需要你理解的概念和理论,而概念和理论是学习具体物质的理论支撑,所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好地适应高中化学的学习,为自己赢得高中学习的高起点。

◾ 回顾初中化学知识体系

凡是初中课本上有的,不论中考考不考,高中一律不再作为新课讲授,而在高考中是可以考的,所以要牢固掌握初中的重要知识点,为学好高中化学做好铺垫。

由于初中化学内容少,知识形象、简单、易记、易懂,对学生综合分析的能力要求较低,思维的深度和广度不够广阔,基本上停留在形象思维的层次。因此,初中学生学习化学的方法主要是记忆,重现,简单模仿。

具体建议:

上网搜索5套中考题,认真完成,总结初中所学的重点知识。查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法及其化学性质。熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图。熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价书写化学式。

◾ 搞定初高中衔接盲点知识

高一化学挺不容易的,尤其是前半学期.多数同学开始学习高一化学都普遍感到不适应,究其原因主要是初中教材将大量知识降低要求或删减了,而高中教材又没有补充这部分内容,这部分两不管的知识就成了“盲点”,而这些内容对学习高中化学又起着桥梁作用,或在高中经常用到.也就是说,初高中的衔接存在着知识的“盲点”,这些“盲点”的存在造成了学生学习的不适应。

具体建议:

这些盲点包括化合价的涵义和实质、物质分类问题、物质间反应关系等等,需要在暑假提前理解。

◾ 预习高中第一册化学课本

提前对高中知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点,充满信心地迎接高中的学习。

高一化学在中学化学教学中起到承上启下的作用。高中是以抽象思维为主要特征的学习,需要学生学会分类、归纳、推理、类比、联想、归纳、总结等,要理解性地记忆,更加重视实验,要注重阅读习惯、表述规范、实验规范等习惯的养成,注重主动质疑的能力,培养总结反思的习惯。

具体建议:

阅读课本,结合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的。完成课后练习,检验预习效果。结合预习中的问题和作业中的错题,查阅资料解决它们,学会学习是高中生的必备素质之一啊!化学实验充满了乐趣,时而还会给你意想不到的帮助,可以多动手完成一些家里能做的实验!

历史暑期学习规划

历史暑假一轮复习战略:

广积粮,缓称王,厚积才能薄发!

暑期复习历史需要做好这2件事:

1. 主攻三本必修,把必修课本的知识理解并记忆。不要走马观花,赶得快,讲得浅、讲得乱,半懂不懂,记不住,夹生饭。如果这样,后面二轮三轮四轮就会非常麻烦。

⒉搞清楚易混易错和模考热点。

  • 如果打算刷题:建议以单课高考真题,尤其是小题为主。
  • 复习侧重点:主干知识+拓展!这个阶段要多看书,扩展自己的知识储备!

如何才算真的弄懂:

① 教材做题出现的每个概念都要弄懂,尤其自己混淆分不清的概念一定要搞清楚;

② 教材每个结论要知道它的含义、背景、凭什么这么说;

③ 拓展!拓展!拓展!只看教材根本不足以应对高考!

④ 每课高考真题小题一网打尽研究透;

⑤ 每个单元至少要做一个小专题整理。

常见错误

1. 赶进度,老师讲的浅讲的乱,半懂不懂,记不住,夹生饭。(浅乱快)

2. 自己着急,一轮就想着方法技巧,结果到二轮又发现自己基础不过关,方法没多大用,最后两头都没顾得。

3. 二轮三轮,炒剩饭。看到啥都听说过,好像啥都知道,但又不能确切描述,合上书脑子一片空白,考起试来啥都不知道。

推荐书目

《全球通史》

钱穆《中国历代政治得失》

朱绍侯《中国古代史》

张海鹏《中国近代通史》

吴于廑《世界史》

蒋廷黻《中国近代史》

徐中约《中国近代史》

地理暑期学习规划

很多同学在高一二地理基础并不好,也有很多艺考生、理转文的同学,因此抓住高三前的暑假尤为关键。

首先,做到早睡早起,早上7点起床,开始一天的学习。一天安排时间要紧凑,薄弱的科目要多安排时间,暑假大段时间是用来攻克薄弱科目最好的时间,因为开学要统一按学校规定来,很难再有额外的时间来给你弥补薄弱的科目。

每学习完一章节,就要把这节课的知识点掌握,然后做题巩固。学完自然地理,要给自己做一个测试,看看哪里的知识点还没有掌握,然后反复练习!不会的知识点反复听,直到完全理解知识点!

地理的学习更是如此,地理更像理科,需要学习要知识,做题巩固知识点,而不是大量的死记硬背。

纪录片推荐

学习劳累的时候,可以看一些比较好的纪录片,《超级工程》、《城市24小时》、《航拍中国》等,也可以帮助你们培养地理素养。

对地理没兴趣的同学,可以计划着以后要去哪些国家,想想这些国家在什么地方,有什么好玩的地方。

如果你是准高一的同学

1. 一定要对地理方面的某种东西感兴趣,同时要为了这个兴趣懂得付出努力。

2. 兴趣是基础,有了基础,希望你能建立知识之间的联系。

3. 爱上一个地理老师,一定不要去讨厌某一科老师,那你的这科就完了。

如果你是准高二的同学

1. 既然选择了地理,想方设法的爱上他.

2. 把高一的地理课本再回头看看吧,因为高考将近七十分的东西是在高一学的。

3. 现在的你做一个错题本,不要偷懒,这会让你在高三节省大量的时间。

政治暑期学习规划

首先要打破大家藏于头脑中的固有印象和习惯思维:

第一,政治就是背诵,高考前三个月最多也就是新年才开始复习就足够,暑假不用学习政治。

第二,政治很枯燥,不是抽象的哲学原理,就是琐碎的经济学常识,学习提不起兴趣,效率低下。

政治暑期复习规划

打破传统政治背诵认知,培养哲学思维记忆法。

背诵一定不是死记硬背,用一句哲理那就是“理解了的东西我们能够更深刻的记忆它,而记忆的东西我们不能深刻的理解它。只有对各知识点真正的理解透了,并建构起知识点之间的联系,才能更轻松容易的记住它。

确立高考考试目标,预测高考命题方向。

暑期是政治学科的奠定阶段,暑期课程帮助你快速认识高考的方方面面,包括命题趋势预测,四大板块核心知识点,学科理论深化,时政要闻解析,帮助你快速登堂入室,进入高考政治学习的快车道。

培养自己对政治学习的兴趣,以及良好的独立计划和思考能力。

课前预习,标出疑难点,课上有目标听讲解决疑难,同时课后再次回顾,进行查缺补漏,只有遵循以上的学习方法,才能真正搞懂吃透,奠定扎实的学科基础。

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